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声乐训练方法

返回列表 来源:本站 浏览:73 发布日期:2020-04-15 08:58:34【

轻声训练强化了声带的发声功能,在保持声带健康的同时,治疗受损声带使之恢复。 著名歌剧女高音金美兰介绍了声乐学习的过程,她说:“她的老师绝对不允许她大声唱歌,所有的练习都是小声唱歌,给她带来了很大的效果。” 考威介绍说:“轻声是测试母音进行练习的一种技巧,可以用于纠正各个母音的不良发声状态。” 威尔认为,“通过减小声音,可以改善阅读困难,即使在8~10尺外,也能清楚地听到大声的轻量”。 马拉费奥迪在《卡鲁索的发声方法》中说,在自然领域,通过轻微的声带张力(说明:物体被拉伸时的引力)和少量的呼吸一个一个地发出声音,可以确立平衡的发声功能。 中国著名声乐教授王福增采用“微声”唱法,训练了许多国内著名歌唱家,他们不仅能唱好民谣,还能唱出难度相当高的西洋歌剧咏叹调。 声乐教育家兼歌手田玉斌说:“小声地示范学生的情况很多。 特别是,为了提高学生的嗓音,为了提高嗓音,正在努力使他们能张开嗓子唱出轻快的嗓音。“并称:”这样,连我自己都能唱出惊人的高音了。“  

哼唱练习容易得到假的和混声的,对声域的统一有很大的帮助。 反复练习闭口哼鸣和开口哼鸣,使声音逐渐纵向,集中在圆上,将集中的声音送入头腔内,寻求更多的头腔内共鸣。  

在哼唱的基础上,慢慢地发出声音,用小声唱歌,声音容易集中,歌手不紧张,不疲劳,思想也相对集中,思考也活跃,主观的控制和正确的状态的形成,以及呼吸都能合理地使用。 学生根据自己的可发声反馈,自觉地构筑了正确的声音概念。 在这个阶段,通过严禁大声唱歌,确立正确的小声唱歌的概念,使学生们心情舒畅,美丽,有光泽,标准化的音色,之后,通过发声器官的相互合作,能够唱出清晰,明亮,轻快的小声,这也是语音训练的基础。  

谁都可以轻微地发出微弱的假像,假像的音量和力量都很微弱,声音效果虚弱纤细,虽然与歌曲的声音有距离,但绝不能忽视其独自的作用。 歌手在唱高音的时候,经常紧张,呼吸困难,都是因为没有很好地练习发出假声音的功能。 如果没有假声,就不能正确地唱半声,也不能得到真声和假声混在一起的大声,也不能用头唱歌,表现力也必然很差。  

首先,在练习变强的哼唱的同时,在注意掌握对哼唱的呼吸支点感觉的同时,严密保证大声的不变性和位置的正确性,注意呼吸控制的均一性(j n y eTn)和声音的关系。  

其次,为了保持声音共鸣位置的正确性和呼吸支持作用的稳定,在减弱的发声练习中,有必要注意掌握音量减弱的发声动作。 轻声歌唱法作为先解决音质,逐步解决音量的科学发声训练方法,对歌唱器官在歌唱时的协调活动是有用的。 

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